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García Aretio, Lorenzo(2001) .Formación a distancia para el nuevo milenio. ¿Cambios radicales o de procedimiento?. .En: . ()
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4.35 |
2641 |
1685 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Editorial.
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4.35 |
453 |
52 |
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García Aretio, Lorenzo(2000) .El Máster en Enseñanza y Aprendizaje abiertos y a distancia impartido por la UNED. .En: . ()
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4.35 |
403 |
669 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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4.35 |
21 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.
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4.35 |
13 |
69 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.
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4.35 |
36 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior
en América Latina 2013-2018 (preview).
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4.35 |
21 |
84 |
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García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.
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4.35 |
17 |
209 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
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4.35 |
14 |
10 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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4.35 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.
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4.35 |
24 |
87 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).
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4.35 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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4.35 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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4.35 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.
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4.35 |
552 |
266 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) MOOC: ¿tsunami, revolución o moda pasajera?.
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4.35 |
450 |
1119 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Indicadores para la evaluación de la enseñanza en una universidad a distancia.
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4.35 |
625 |
383 |
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García Aretio, Lorenzo . (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED : objetivos prioritarios.
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4.35 |
2303 |
413 |
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García Aretio, Lorenzo . (2010) Se sigue dudando de la educación a distancia = Are there still doubts about distance education.
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4.35 |
501 |
193 |
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García Aretio, Lorenzo . (1989) Factores que inciden en el rendimiento académico de los alumnos de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) española (elaboración de un índice).
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4.35 |
3323 |
6576 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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4.35 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (1994) Educación a distancia hoy.
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4.35 |
15801 |
64841 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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4.35 |
158 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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4.35 |
139 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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4.35 |
137 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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4.35 |
147 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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4.35 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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4.35 |
177 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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4.35 |
150 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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4.35 |
155 |
230 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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4.35 |
148 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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4.35 |
130 |
100 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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4.35 |
141 |
73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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4.35 |
167 |
16 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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4.35 |
125 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.
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4.35 |
913 |
337 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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4.35 |
157 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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4.35 |
154 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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4.35 |
170 |
62 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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4.35 |
145 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
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4.35 |
197 |
60 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
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4.35 |
223 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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4.35 |
148 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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4.35 |
120 |
118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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4.35 |
128 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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4.35 |
159 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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4.35 |
115 |
97 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) OJS y DOI, apuestas por la calidad de las revistas científicas.
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4.35 |
427 |
231 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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4.35 |
169 |
61 |
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